Поздравляем, Ваша заявка отправлена!
Наш менеджер свяжется с Вами, пожалуйста, ожидайте.
Общий каталог работ
Курсовая работа 
ВВЕДЕНИЕ 3 1 ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РЕАЛИЗАЦИИ РЕГИОНАЛЬНОЙ ПОЛИТИКИ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ 5 1.1 Образовательная политика в регионе и ее система управления 5 1.2 Нормативное правовое регулирование региональной политики в сфере образования 14 2 ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОРГАНОВ МУНИЦИПАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ БРЯНСКОЙ ОБЛАСТИ ПО РЕАЛИЗАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПОЛИТИКИ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ 17 2.1 Состояние сферы образования в Брянской области 17 2.2 Анализ региональной политики в сфере образования Брянской области 22 3 НАПРАВЛЕНИЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РЕГИОНАЛЬНОЙ ПОЛИТИКИ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ 28 3.1 Проблемы в сфере образования региона 28 3.2 Пути оптимизации региональной политики в сфере образования 35 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 40 БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 42
Актуальность темы исследования обусловлена тем, что одним из важнейших факторов, обеспечивающих стабильный и эффективный экономический рост региона, а также способствующих развитию человеческих ресурсов, увеличению человеческого капитала, является система образования. В последние годы проводился целый ряд экспериментов в образовательной системе, изменялись законы, регулирующие отношения в этой сфере.
Актуален вопрос: в какой мере предоставление качественного современного общего образования является задачей местного значения (и в этом смысле обеспечивается усилиями местной власти, органов местного самоуправления), а насколько — задачей государства. Таким образом, развитие сферы образования в контексте совершенствования региональных аспектов — первоочередная задача, определяющая состояние и динамику социальных, экономических и, как следствие, политических процессов в регионе. Образование как объект социальной политики в России одновременно подчинено двум субъектам управления: органам местной власти и государственным органам субъекта Российской Федерации.
Объектом исследования является политика в сфере образования региона.
Предметом исследования выступают основные направления региональной политики в сфере образования.
Целью курсовой работы является характеристика основных направлений региональной политики в сфере образования.
Поставленная цель будет решена посредством реализации следующих задач:
— рассмотреть нормативные правовые и методологические основы региональной политики в сфере образования;
— охарактеризовать состояние сферы образования в Брянской области
— проанализировать направления государственной политики в сфере образования Брянской области;
— выявить проблемы в сфере образования региона;
— предложить направления оптимизации региональной политики в сфере образования.
Методы исследования: анализ научной литературы, вторичный анализ нормативных правовых актов, компиляционные метод, методы интерпретации, компиляционный метод и другие.
При выполнении курсовой работы использовались разнообразная монографическая литература, данные периодической печати и действующие нормативные правовые акты Российской Федерации.
