Поздравляем, Ваша заявка отправлена!
Наш менеджер свяжется с Вами, пожалуйста, ожидайте.
Общий каталог работ
Курсовая работа 
Введение. 4 1 Сельская местность. 6 1.1 Сельская местность как объект управления. 6 1.2 Территориальные структуры управления сельской местностью в контексте системы местного самоуправления. 8 1.3 Соотношение сельского расселения и сельскохозяйственного производства 11 2 Управление сельскими населенными пунктами в России. 20 2.1 Типология сельских населенных пунктов. 20 2.2 Общие и региональные проблемы функционирования и развития сельских населенных пунктов. 28 2.2.1 Экономические проблемы.. 28 2.2.2 Социальные проблемы.. 32 2.2.3 Проблемы сельской инфраструктуры.. 34 3 Основные направления развития сельских населенных пунктов в России 38 3.1 Село как объект государственной политики: стратегические ориентиры 38 3.2 Региональные программы поддержки сельской местности. 39 Заключение. 43 Список использованной литературы.. 45
Сельские территории России обладают мощным природным, демографическим, экономическим и историко-культурным потенциалом и не только выполняют основополагающую продовольственную функцию, но продуцируют важнейшие общественные блага, связанные с пополнением демографического, трудоресурсного и культурного потенциалов страны, обеспечением занятости городского населения в сферах материально-технического снабжения сельского хозяйства и переработки аграрной продукции, загородной рекреацией и агрорекреацией горожан, поддержанием общего экологического равновесия, сохранением и улучшением потенциала живой природы, социальным контролем за обширными малозаселенными территориями нашей страны.
Россия располагает 403 млн га земель сельскохозяйственного назначения, 871 млн га лесных земель (23% мировых запасов древесины), более 30 тыс. км ресурсов пресной воды (1/4 мировых запасов), огромными минерально-сырьевыми ресурсами, уникальными памятниками архитектуры, истории, монументального искусства. Поселенческо-демографический потенциал сельских территорий насчитывает 153 тыс. в основном малолюдных населенных пунктов, в которых проживает 38,2 млн человек (27% общей численности населения страны), в том числе около 23 млн в трудоспособном возрасте. Сельское население является хранителем традиционной культуры и нравственности народов Российской Федерации.
Реализация приоритетных национальных проектов «Развитие АПК», «Образование», «Здоровье», Государственной программы развития сельского хозяйства и регулирования рынков сельскохозяйственной продукции, сырья и продовольствия на 2008-2012 годы, федеральных целевых программ «Социальное развитие села до 2010 года», «Модернизация транспортной системы России (2002-2012 годы)», «Жилище» на 2002-2010 годы, «Дети России» на 2007-2010 годы, «Развитие физической культуры и спорта в Российской Федерации на 2006-2015 годы» и других создали определенные предпосылки для укрепления производственного и инфраструктурного потенциала села, развития его экономики, повышения занятости и доходов сельского населения, улучшения жилищных условий и социальной среды обитания. Вместе с тем принятых мер недостаточно для полного и эффективного использования потенциала сельских территорий в общенациональных интересах, увеличения их вклада в обеспечение динамичности и устойчивости социально-экономического развития страны в долгосрочной перспективе, укрепления ее национальной безопасности и повышения благосостояния российских граждан.
Всё вышеизложенное определило актуальность курсовой работы.
Целью курсовой работы является рассмотрение особенностей организации и управления сельской местностью и сельскими населенными пунктами.
Исходя из указанной цели, можно выделить задачи, поставленные в курсовой работе:
— рассмотреть сельскую местность как объект управления;
— изучить управление сельскими населенными пунктами в России;
— определить основные направления развития сельских населенных пунктов в России;
— рассмотреть региональные программы поддержки сельской местности.
Теоретической основой курсовой работы являются труды отечественных авторов, занимающихся проблемами сельской местности.
Методологической основой курсовой работы является совокупность методов и средств, используемых в управленческих науках (в частности — анализ).
Структура курсовой работы состоит из введения, трёх глав, заключения и списка используемой литературы.
