Введение

Чтобы принять обоснованное решение, недостаточно обладать высокой профессиональной квалификацией. Многое зависит от индивидуальных способностей руководителя, его умения работать с людьми, личной инициативы, интуиции. Владея знаниями и искусством управления, руководитель должен уметь выбирать цели своей деятельности и вырабатывать стратегию, определяющую средства для их достижения; принимать соответствующие выработанной стратегии решения, за которые он понесет персональную ответственность; осуществлять принятые им решения с помощью людей, находящихся в его распоряжении, т.е. уметь управлять ими.

Работа по служебно-профессиональному продвижению составляет часть системы управления кадрами.

При оценке и отборе кандидатов на выдвижение на управленческую должность используются специальные методики, учитывающие систему деловых и личностных характеристик, охватывающих группы качеств, которые используются оценочными центрами в своей работе.

Первостепенной по значимости теоретической и практической проблемой является проблема создания механизма управления карьерой. Разрабатываются психолого-организационные принципы ростаруководителей, теоретические модели психологического обеспечения планирования карьеры. По мнению некоторых исследователей, планирование карьеры — прерогатива организаций, в которых работают менеджеры, другие отмечают активную роль в планировании самих руководителей.

Актуальность данной темы определяется тем, что управление продвижением по службе является важным нематериальным стимулом, повышающим заинтересованность работников в результатах своего труда и степень приверженности целям организации. Планирование карьеры позволяет увязать цели руководителей и организации, так как создает особые преимущества.

Целью курсовой работы является раскрыть особенности управления продвижением линейных и функциональных руководителей.

Для осуществления данной цели необходимо решить следующих задач:

— выявить особенности взаимодействия линейных и функциональных руководителей;

— выявит сущность подготовки руководящих кадров в системе служебно-профессионального продвижения.

Объектом курсовой работы является процесс продвижения линейных и функциональных руководителей.

В работе использовались методы классификации, функциональные методы, организационные методы, метод синтеза и другие.

Список литературы