Введение 3
1. Познавательные психические процессы и их роль жизнедеятельност
Познавательные процессы: воображение и мышление — выступают как важнейшие компоненты любой человеческой деятельности. Для того чтобы удовлетворить свои потребности, общаться, играть, учиться и трудиться, человек должен воспринимать мир, обращать внимание на те или иные моменты или компоненты деятельности, представлять то, что ему нужно делать, запоминать, обдумывать, высказывать суждения. Поэтому, без участия познавательных процессов человеческая деятельность невозможна, они выступают как ее неотъемлемые внутренние моменты. Они развиваются в деятельности, и сами представляют собой особые виды деятельности.
Развитие человеческих задатков, превращение их в способности — одна из задач обучения и воспитания, решить которую без знаний и развития познавательных процессов нельзя. По мере их развития, совершенствуются и сами способности, приобретая нужные качества. Знание психологической структуры познавательных процессов, законов их формирования необходимо для правильного выбора метода обучения и воспитания.
Цель данной работы заключается в рассмотрении особенностей ведущих процессов в психологии.
Для достижения поставленной цели определены следующие задачи:
изучить познавательные процессы и обозначить их роль в жизнедеятельности человека;
охарактеризовать воспитание как ведущий фактор развития личности.
Сложность выявления их специфики обусловлено тем, что они тесно переплетаются со всеми видами познания. Это обстоятельство является причиной возникновения тенденции к отрицанию существования воображения и мышления как особых форм отражения. Чтобы решить эту проблему, необходимо выявить их действительную природу.
Березин Ф.Б. Психология и психофизиологиче
Бодалёв А.А. Личность и общение. – М., 2006.
Братусь Б.С. Аномалии личности. – М.: Мысль, 2008.
Гоголева А.В. Аддиктивное поведение и его профилактика. – М.: Московский психолого-социал
Змановская Е.В. Девиантология: Учеб. пособие для студентов ВУЗов – 2-е изд., испр. – М: Издательский центр «Академия», 2004.
Комер Р. Патопсихология поведения, нарушение и патологии психики. – СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2002.
Кун Д. Основы психологии: Все тайны поведения человека. – СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2003.
Лозовая Г.В. Признаки нефармакологичес
Сельченок К.В. Психология зависимости. Хрестоматия. – Минск, 2007.
Смагин С. Ф. Аддикция, аддиктивное поведение, СПб.: МИПУ, 2006
Старшенбаум Г.В. В.Аддиктология. Психология и психотерапия зависимостей.-М., 2006.