Поздравляем, Ваша заявка отправлена!
Наш менеджер свяжется с Вами, пожалуйста, ожидайте.
Общий каталог работ
Курсовая работа 
Введение. 3 1 Теоретические основы использование образовательных ресурсов сети интернет на уроках информатики в начальной школе. 6 1.1 Современный урок информатики по ФГОС.. 6 1.2 Образовательные ресурсы сети интернет: структура содержания. 13 1.3 Дидактические принципы использования компьютерных средств обучения 20 2 Практическая работа по использованию образовательных ресурсов сети интернет на уроках информатики в начальных классах. 25 2.1 Опыт учителей по использованию образовательных ресурсов сети интернет на уроках информатики в начальных классах. 25 2.2 Методические рекомендации по использованию Интернет-ресурсов в обучении информатике в начальной школе. 28 2.3 Использование образовательных ресурсов сети интернет на уроках информатики в начальных классах (фрагмент урока) 33 Заключение. 40 Список литературы 42
Актуальность темы. Современный этап формирования цивилизованного общества по праву называется этапом информатизации. Одним из существенных направлений процесса информатизации современного общества является информатизация образования, которая обеспечивает масштабное внедрение в практику психологических и педагогических разработок, направленных на интенсификацию процесса обучения, осуществлению идей развивающего обучения, формирование и совершенствование методов и способов планирования учебного процесса, осуществляющий переход от механического усвоения фактологических знаний к овладению умением самостоятельно осваивать новые знания.
В отличие от большинства дисциплин начальной школы курс информатики в последние годы вызывал многочисленные споры. Они касались целей и задач курса, его содержания и объема. В соответствии с новым Стандартом начального образования и ООП, основной целью изучения информатики в начальной школе является формирование у обучающихся основ ИКТ-компетентности.
Образование в начальной школе является базой, фундаментом последующего образования, поэтому важнейшая цель начального образования – сформировать у учащихся комплекс универсальных учебных действий, обеспечивающих способность к самостоятельной учебной деятельности. В соответствии с образовательным Стандартом целью реализации ООП является обеспечение планируемых образовательных результатов трех групп: личностных, метапредметных и предметных. Программа по информатике нацелена на достижение результатов всех этих трех групп. При этом в силу специфики учебного предмета особое место в программе занимает достижение результатов, касающихся работы с информацией.
В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования (ФГОС ООО) курс информатики в начальной школе входит в предметную область «Математика и информатика» и к концу обучения в начальной школе, обучающиеся должны обладать ИКТ – компетентностью, достаточной для дальнейшего обучения.
ФГОС начальной школы предъявляет следующие требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования по предмету «Информатика»: приобретение первоначальных представлений о компьютерной грамотности; активно использовать речевые средства и средства ИКТ для решения коммуникативных и познавательных задач; вводить текст с помощью клавиатуры; фиксировать (записывать) в цифровой форме и анализировать изображения, звуки и измеряемые величины; готовить свое выступление и выступать с аудио, видео и графическим сопровождением; уметь использовать различные способы поиска (в справочных источниках и открытом учебном информационном пространстве Интернета), сбора, обработки, анализа, организации, передачи и интерпретации информации в соответствии с коммуникативными и познавательными задачами и технологиями учебного предмета [26].
В частности, Государственной программой «Развитие образования» на 2013–2020 гг. предусмотрено решение задачи по развитию инфраструктуры и организационно-экономических механизмов, т.е. создание современных условий обучения, развитие сетевого взаимодействия образовательных организаций и электронного обучения.
Цель работы: изучить необходимость использования образовательных ресурсов сети Интернет на уроках информатики в начальной школе.
Объект – методические рекомендации по использованию образовательных ресурсов сети в обучении информатике в начальной школе.
Предмет – образовательные ресурсы сети интернет на уроках информатики в начальной школе.
Для достижения данной цели необходимо поставить и решить следующие взаимосвязанные задачи:
Гипотеза исследования предположить, что использование образовательных ресурсов сети интернет на уроках информатики в начальной школе поможет учителю более эффективно спланировать и организовать современный урок информатики.
