Недавно выполненные работы
Магистерская диссертация
Тема: 19989 Конституционные права и обязаности родителей , в отношении детей инвалидов в РФ
Предмет:
Страницы: 135 стр.
Стоимость: 10000 руб.
Дата публикации: 23.01.2018

Введение

Введение

Согласно данным ООН, каждый десятый человек на Земле имеет инвалидность. Под инвалидностью понимается состояние человека, при котором имеются препятствия или ограничения в возможностях жизнедеятельности человека, обусловленные физическими, психологическими, культурными, законодательными и иными барьерами, препятствующими интеграции человека с инвалидностью в социум.

Инвалид — это лицо, которое имеет нарушение здоровья со стойким расстройством функций организма, обусловленное заболеваниями, последствиями травм и дефектами, приводящее к ограничению жизнедеятельности и вызывающее необходимость его социальной защиты. Дети — инвалиды – это инвалиды в возрасте от рождения до 18 лет.

В России, согласно данным Федеральной службы государственной статистики, на 1 января 2017 года проживает 613 тысяч детей — инвалидов, из них − 347 тысяч мальчиков и 265 тысяч − девочек. При этом 217 тысяч человек − лица от 0 до 7 лет.

Ведущее значение среди причин детской инвалидности имеет врожденная и наследственная патология, хромосомные болезни, болезни внутриутробного и перинатального периодов, у детей старших возрастных групп возрастает роль травматизма и приобретенной патологии.

По данным ВОЗ, 20 % детской заболеваемости и инвалидности вызваны пороками развития. В ряде исследований показано, что около 65 % заболеваний, явившихся причинами возникновения у детей недостатков в умственном и физическом развитии, относятся к врожденным аномалиям и хромосомным нарушениям, в основе которых лежит поражение центральной нервной системы в антенатальном периоде развития. Прежде всего, среди них ДЦП – 35 % , эпилепсия – 20,1 % , а также наследственные дегенеративные заболевания.

Рождение ребёнка — инвалида усложняет нормальное функционирование семьи. Семья сталкивается с проблемами материального характера, с жилищной проблемой, происходит утрата социальных связей и социального статуса. Семье часто бывает трудно получить необходимую информацию, сориентироваться в законодательстве, выбрать подходящую оздоровительную и образовательную программу, своевременно пройти обследование, защитить интересы ребёнка. Совокупность перечисленных проблем делает семью с ребёнком — инвалидом уязвимой к воздействиям различных негативных факторов и обуславливает необходимость её социальной поддержки.

Конституционные обязанности имеют основополагающее значение для определения соотношения интересов человека, общества, государства, а также для отраслевого регулирования.

Среди закрепленных Конституцией России основных обязанностей особое значение в современных условиях приобретает обязанность родителей заботиться о детях-инвалидах (ч. 2 ст. 38). Данная обязанность обладает двойственным характером, поскольку в ее реализации заинтересованы, с одной стороны, родители, а с другой — общество и государство.

В контексте заботы о детях-инвалидах государство принимает федеральные законы и иные нормативные правовые акты, программные и текущие документы. В России сформирована обширная нормативная правая база в сфере государственной политики в отношении детей-инвалидах и их родителей, семьи. Более 140 законодательных нормативно-правовых актов как общего, так и специального характера содержат нормы, гарантирующие права и интересы детей-инвалидов.

Несмотря на принимаемые государством меры, следует констатировать, что положение детей-инвалидов, в современной России далеко от благополучного.

Сложившаяся ситуация объясняется не в последнюю очередь неосведомленностью многих родителей о том, что забота о детях-инвалидах — их конституционная обязанность, а также о существовании федеральных законов и иных нормативных правовых актов; конкретизирующих данную конституционную обязанность в отношении своих детей, о юридической ответственности за ее неисполнение:

Фактором, оказывающим прямое воздействие на взаимоотношения родителей и детей-инвалидах, на исполнение родителями конституционной обязанности заботиться о детях-инвалидах, является экономическая ситуация в стране и социальная политика государства.

До конца не решены проблемы, связанные с конкретизацией конституционной обязанности родителей заботиться о детях-инвалидах в федеральном законодательстве. Прописывая обязанность родителей заботиться о детях, Конституция России не закрепляет исчерпывающим образом ее содержания и не устанавливает конкретный порядок ее реализации. В силу ст. 71 (п. «в») и ст. 72 (п. «б», «к» ч. 1) Конституции РФ федеральный законодатель должен осуществить дальнейшее: правовое регулирование конституционной обязанности родителей заботиться о детях-инвалидах,то есть установить в отраслевом законодательстве определенные правила, вытекающие из конституционных предписаний и соответствующие конституционным целям и принципам. Следовательно, в отраслевых нормах в процессе их конституционализации должны конкретизироваться конституционные положения с уточнением их смысла, что касается и обязанности родителей заботиться о детях-инвалидах.

Объектом исследования являются общественные отношения, складывающиеся реализации конституционных прав и обязанностей родителей, воспитывающих детей — инвалидов.

Предмет исследования: во-первых, теоретические воззрения российских специалистов в области конституционных прав и обязанностей родителей, воспитывающих детей — инвалидов; во-вторых, нормы  законодательства РФ, связанные правовой регламентацией указанного института и в-третьих – материалы правоприменительной практики.

Цель исследования – разработка теоретических и практических предложения по усовершенствованию регулирования конституционных прав и обязанностей родителей, воспитывающих детей инвалидов.

Основные задачи исследования, обеспечивающие достижение поставленной цели:

— определение понятия, роли и значения конституционных прав и обязанностей родителей, воспитывающих детей — инвалидов;

— охарактеризовать международно – правовое регулирование прав и обязанностей родителей, воспитывающих детей — инвалидов;

—  изучить содержание конституционных прав и обязанностей родителей, воспитывающих детей инвалидов;

— рассмотреть гарантии реализации конституционных прав и обязанностей родителей, воспитывающих детей инвалидов в Российской Федерации.

Методологической основой исследования стали общенаучные методы, как анализ, дедукция, системный подход, сравнение; частно-научные методы — историко-правовой и сравнительно-правовой.

Эмпирическую базу исследования составляют, во-первых, научно-теоретические разработки российских авторов по проблемам осуществления конституционных прав и обязанностей родителей, воспитывающих детей — инвалидов; во-вторых, материалы судебной практики.

Нормативную базу  исследования составили: Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием  12.12.1993), Семейный кодекс Российской Федерации от 29.12.1995 № 223-ФЗ, Федеральный закон от 24.11.1995 № 181-ФЗ «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации», Федеральный закон от 24.07.1998 № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации», Федеральный закон от 29.12.2006 № 256-ФЗ «О дополнительных мерах государственной поддержки семей, имеющих детей»,       Федеральный закон  от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании», Указ Президента РФ от 01.06.2012 г. № 761 «О национальной стратегии действий в интересах детей на 2012–2017 гг.», Указ Президента РФ от 2.10.1992 № 1157 «О дополнительных мерах государственной поддержки инвалидов и среды жизнедеятельности», Постановление Правительства РФ от 20.02.2006 №  95      «О порядке признания граждан инвалидами»,     Декларация о правах инвалидов Принята резолюцией 3447 (XXX) Генеральной Ассамблеи от 9 декабря 1975 года, Конвенция о правах ребенка Принята резолюцией 44/25 Генеральной Ассамблеи от 20 ноября 1989 года, Стандартные правила обеспечения равных возможностей для инвалидов Приняты резолюцией 48/96 Генеральной Ассамблеи от 20 декабря 1993 года  и другие.

В работе используются работы ученых в сфере конституционного права, а именно:  М.И. Абдулаев, Т.Б. Абылгазинова, И.В. Бобров,  Е.Н. Возмилкина, Г.А. Гаджиев, А.Г. Гилева, М.В. Демина, Н.Г. Еттянова, О.С. Жильникова, Н.Ф. Звенигородская, Е.Ю. Клочко, И.В. Королева, Я.А. Кручкова, В.П. Кутина, М.А. Ларионова, Е.А. Милушкина, А.Б. Михалева, Е.Ю. Монохина, Е.А. Сатарова, В.Ю. Сморгунова, Е.В. Табашникова, Н.М. Трофимова, А.К. Тутаришев, А.О. Тындик, Л.Н. Фахрадова,  О.К. Царапкина, Ю.А. Чередник, И.В. Яковленко, А.В. Лебедева, Н.А. Голиков, Е.П. Наумова, Д.Ш. Пирбудагова, Д.М. Першина,       Ю.Х. Давыдова, Е.Ю. Манохина, Л.С. Илларионова, Б.В. Севостьянов, Л.Г. Астахова, Л.В. Иванова, Б.М. Куршиева, В.О. Самсонова, И.Ю. Гольтяпина, А.М. Сальный, А.А. Андриевский, Е.В. Каймакова, Е.А. Евтушенко, Ю.В. Доровская, А.Х. Абашидзе, О.А. Андреева, М.В. Федоров, М.Л. Огурцова, Б.Н. Бубеева, Г.В. Бурменская, О.Ю. Иванова, Г.Н. Комкова, С.Б. Кордуба, О.М. Никулина, А.П. Панов и другие.

Теоретическая значимость исследования состоит в том, что выводы, полученные в ходе изучения данной темы, развивают и дополняют аспекты правового регулирования осуществление конституционных прав и обязанностей родителей, воспитывающих детей — инвалидов. Полученные результаты могут служить теоретической базой для дальнейших исследований по изучаемой теме и для обоснования практических мер по совершенствованию правового регулирования конституционных прав и обязанностей родителей, воспитывающих детей — инвалидов.

Практическая значимость исследования состоит в том, что полученные результаты и выводы могут быть использованы в правотворческой деятельности по совершенствованию законодательства, регламентирующего конституционные права и обязанности родителей, воспитывающих детей — инвалидов.

Положения, выносимые  на защиту:

  1. В результате проведенного исследования в рамках первой главы магистерской диссертации мы предложили авторское определение родительских обязательств — это закрепленная Основным Законом России в интересах детей — инвалидов, общества, государства, мера должного поведения родителей, заключающаяся в их деятельности по воспитанию, содержанию, обучению, обеспечению здоровья и безопасности собственных детей — инвалидов. Также на основе анализа отдельных обязанностей, составляющих в совокупности содержание конституционной обязанности родителей заботиться о детях-инвалидах, мы приходим к выводу о том, что реализация конституционной обязанности родителей заботиться о детях-инвалидах означает разнообразные активные действия родителей по воспитанию детей-инвалидов, их содержанию, обеспечению получения образования, охране здоровья, детей-инвалидов, защите их прав, свобод и интересов, а также несение ответственности за вред, причиненный детьми-инвалидами.
  2. Также в итоге проведенного исследования в рамках первой главы магистерской диссертации мы пришли к выводу, что под родительскими правами стоит понимать совокупность прав и обязанностей, которые принадлежат родителям как субъектам родительских правоотношений. Особенностью прав и обязанностей является то, что они представляют собой неразрывную связь. Родители, осуществляя свои права, по отношению к детям, тем самым выполняют свои обязанности, а выполняя обязанности, – осуществляют свои права.
  3. В связи с тем, что действующее семейное законодательство не содержит понятия «забота о детях», мы предлагаем зафиксировать авторское определение в Семейном кодексе РФ: забота о детях — удовлетворение потребностей ребенка, обеспечивающее уровень нормального физического, психического, социального развития ребенка.
  4. Федеральный закон от 24.11.1995 № 181-ФЗ «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» фактически не раскрывает вопросы обучения детей-инвалидов. Наличие огромного количества подзаконных актов и актов органов государственной власти субъектов РФ, нередко противоречащие федеральному законодательству, не может способствовать созданию нужного эффекта в рамках данного вопроса.

Неразбериха в правовых актах не позволяет в должной мере осуществлять защиту прав и законных интересов граждан контролирующими органами. Для этого необходимо законодательство субъектов РФ, а также нормативные акты муниципальных образований привести в соответствии с федеральным законодательством.

Следует отметить, что органами прокуратуры ежегодно выявляется значительное количество нарушений в области надзора за соблюдением прав и свобод человека и гражданина, при этом надзорному ведомству порой приходится сталкиваться с противодействием со стороны органов государственной власти, органов местного самоуправления. Так, было выявлено за 2016 год свыше 3 млн. нарушений.

Таким образом, учитывая сказанное выше, предлагаем ввести отдельную главу в Федеральный закон от 24.11.1995 № 181-ФЗ «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации», которая непосредственно раскрывала бы идею внедрения инклюзивного образования и позволила бы создать равные возможности для обучения детей-инвалидов в Российской Федерации. Особое внимание в ней необходимо будет уделить правовому положению образовательных учреждений, осуществляющим обучение таких детей, а также порядку разработки целевых программ развития инклюзивного образования во всех субъектах Российской Федерации.

  1. Государственная политика в сфере заботы о семье, родителях, детях – инвалидах должна быть разнонаправленной и многоуровневой, то есть предусматривать различные направления обеспечения семей, родителей, детей – инвалидов и территориальные уровни ответственности (федеральный и субъектов Федерации). Одной из составляющих такой политики, по нашему мнению, может быть принятие Федерального закона «О государственной поддержке родителей, воспитывающих детей — инвалидов», в котором необходимо систематизировать и закрепить все виды гарантий и мер материальной и иной поддержки родителей (родителя), их зависимость от уровня существующего заработка родителей, воспитывающих детей — инвалидов, места проживания.

Структура  магистерской диссертации состоит из введения, двух глав, в совокупности состоящих из четырех  парарафов, заключения, библиографического списка.

 

Список литературы

Библиографический список

 
  1. Нормативно – правовые акты. Документы.
  2. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993) (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 № 6-ФКЗ, от 30.12.2008 № 7-ФКЗ, от 05.02.2014 № 2-ФКЗ, от 21.07.2014 № 11-ФКЗ) // СЗ РФ. 2014. № 32. Ст. 4398.
  3. О Правительстве Российской Федерации: Федеральный конституционный закон от 17.12.1997 № 2-ФКЗ (ред. от 28.12.2016) // СЗ РФ. 1997. № 51. Ст. 5712.
  4. Семейный кодекс Российской Федерации от 29.12.1995 № 223-ФЗ (ред. от 01.05.2017) // СЗ РФ. 1995. № 1. Ст. 16.
  5. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть вторая) от 26.01.1996 № 14-ФЗ (ред. от 28.03.2017) // СЗ РФ. 1996. № 5. Ст. 410.
  6. Уголовный кодекс Российской Федерации от 13.06.1996 № 63-ФЗ (ред. от 29.07.2017) // СЗ РФ. 1996. № 25. Ст. 2954.
  7. Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях от 30.12.2001 № 195-ФЗ (ред. от 29.07.2017) // СЗ РФ. 2001. № 1 (ч.1). Ст. 1.
  8. О безопасности дорожного движения: Федеральный закон от 10.12.1995 № 196-ФЗ (ред. от 26.07.2017) // СЗ РФ. 1995. № 30. Ст. 4873.
  9. О социальной защите инвалидов в Российской Федерации: Федеральный закон от 24.11.1995 № 181-ФЗ (ред. от 01.06.2017) // СЗ РФ. 1995. № 48. Ст. 4563.
  10. Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации: Федеральный закон от 24.07.1998 № 124-ФЗ (ред. от 28.12.2016) // СЗ РФ. 1998. № 31. Ст. 3805.
  11. Об общих принципах организации законодательных (представительных) и исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации: Федеральный закон от 06.10.1999 № 184-ФЗ (ред. от 29.07.2017) // СЗ РФ. 1999. № 42. Ст. 5005.
  12. О государственном пенсионном обеспечении в Российской Федерации: Федеральный закон от 15.12.2001 № 166-ФЗ (ред. от 01.07.2017) // СЗ РФ. 2001. № 51. Ст. 4831.
  13. О дополнительных мерах государственной поддержки семей, имеющих детей: Федеральный закон от 29.12.2006 № 256-ФЗ (ред. от 28.12.2016) // СЗ РФ. 2007. № 1 (ч. 1). Ст. 19.
  14. О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию: Федеральный закон от 29.12.2010 № 436-ФЗ (ред. от 01.05.2017) // СЗ РФ. 2011. № 1. Ст. 48.
  15. Об образовании: Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ (ред. от 29.07.2017)   // СЗ РФ. 2012. № 53 (ч.1). Ст. 7598.
  16. О национальной стратегии действий в интересах детей на 2012–2017 гг.: Указ Президента РФ от 01.06.2012 г. № 761.// Система Консультант Плюс. – : http://base.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc;base=LAW;n=130516 (Дата обращения 27.09.2017)
  17. О дополнительных мерах государственной поддержки инвалидов и среды жизнедеятельности: Указ Президента РФ от 2.10.1992 № 1157 // Система ГАРАНТ. – : http://base.garant.ru/102510/#ixzz4u3cduyNd(Дата обращения 27.09.2017)
  18. Об основных направлениях государственной семейной политики: Указ Президента РФ от 14.05.1996 г. № 715 // Система ГАРАНТ. – :  http://base.garant.ru/1548725/ (Дата обращения 27.09.2017)
  19. О порядке признания граждан инвалидами: Постановление Правительства РФ от 20.02.2006 № 95 // Система ГАРАНТ. – : http://base.garant.ru/12145177/#ixzz4u3geaRqj (Дата обращения 27.09.2017)
  20. Об утверждении перечня заболеваний, дающих инвалидам, страдающим ими, право на дополнительную жилую площадь: Постановление Правительства РФ от 21.12.2012 № 817 // Система ГАРАНТ. – : http://docs.cntd.ru/document/901918599 (Дата обращения 16.10.2017)
  21. О Методических рекомендациях по организации деятельности образовательных учреждений надомного обучения: Письмо Минобразования РФ от 28.02.2003 № 27/2643-6 // Система ГАРАНТ. – URL.: http://www.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc;base=EXP;n=313117;dst=100001#0 (Дата обращения 16.10.2017)
 
  1. Правоприменительная практика.
  2. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 27 мая 1998 г. N 10 «О применении судами законодательства при разрешении споров, связанных с воспитанием детей» (п. 11) // Электронная библиотека. –: http://base.garant.ru/12111896/ (Дата обращения 27.09.2017)
  3. Определение Конституционного Суда РФ от 12 мая 2006 г. № 155-О // Электронная библиотека. – :http://legalacts.ru/doc/postanovlenie-http://legalacts.ru/doc/opredelenie-konstitutsionnogo-suda-rf-ot-12052006-n-155-o-po/ (Дата обращения 27.09.2017)
  4. Постановление Конституционного Суда РФ от 15 мая 2006 г. № 5-П // Электронная библиотека. – :  http://legalacts.ru/doc/postanovlenie-konstitutsionnogo-suda-rf-ot-15052006-n/ (Дата обращения 27.09.2017)
  5. Постановление Конституционного Суда РФ от 15 июня 2006 г. № 6-П // Электронная библиотека. –:http://sudbiblioteka.ru/ks/docdelo_ks/konstitut_big_3846.htm (Дата обращения 27.09.2017)
  6. Постановление Конституционного Суда РФ от 13.03.2008 № 5-П // СЗ РФ. 2008. № 12. Ст. 1183.
  7. Постановление Конституционного Суда РФ от 06.02.2009 № 3-П // СЗ РФ. 2009. № 8. Ст. 1040.
  8. Постановление Конституционного Суда РФ от 20.07.2010 № 17-П // СЗ РФ. 2010. № 31. Ст. 4297.
  9. Определение Конституционного Суда РФ от 27.01.2011 № 179-О-П // СЗ РФ. 2011. № 12. Ст. 1683.
  10. Постановление Конституционного Суда РФ от 22.11.2011 № 25-П // СЗ РФ. 2011. № 49 (ч. V). Ст. 7333.
  11. Постановление Конституционного Суда РФ от 15.12.1011 г. № 28-П // Электронная библиотека. –: http://legalacts.ru/doc/postanovlenie- http://legalacts.ru/doc/postanovlenie-konstitutsionnogo-suda-rf-ot-15122011-n/ (Дата обращения 27.09.2017)
  12. Определение Конституционного Суда РФ от 15 мая 2012 г. № 880-О // Электронная библиотека. – :http://legalacts.ru/doc/opredelenie-konstitutsionnogo-suda-rf-ot-15052012-n-880-o-ob/
  13. Определения Конституционного Суда РФ от 17 января 2012 г. № 122-О-О // Электронная библиотека. – : http://legalacts.ru/doc/postanovlenie- http://legalacts.ru/doc/opredelenie-konstitutsionnogo-suda-rf-ot-17012012-n-122-o-o-po/ (Дата обращения 27.09.2017)
  14. Постановление Конституционного суда РФ от 16 июня 2015 г. № 15-П // Электронная библиотека. –: http://rulaws.ru/acts/Postanovlenie-Konstitutsionnogo-Suda-RF-ot-16.06.2015-N-15-P/ (Дата обращения 27.09.2017)
  15. Постановление Конституционного Суда РФ от 8 июня 2010 г. № 13-П // Электронная библиотека. – :http://legalacts.ru/doc/postanovlenie-http://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/120176462/ (Дата обращения 27.09.2017)
  3.Международные нормативные правовые акты и судебная практика Европейского суда по правам человека.
  1. Устав Организации Объединенных Наций (Принят в г. Сан-Франциско 26.06.1945) // Электронная библиотека. – URL.: http://base.garant.ru/2540400/ (Дата обращения 27.09.2017)
  2. Всеобщая декларация прав человека Принята резолюцией 217 А (III) Генеральной Ассамблеи ООН от 10 декабря 1948 года // Электронная библиотека. – URL.: http://www.un.org/ru/documents/decl_conv/declarations/declhr (Дата обращения 27.09.2017)
  3. Модельный закон от 07 декабря 2002 г № б/н Об образовании лиц с ограниченными возможностямии здоровья (специальном образовании) // Электронная библиотека. – URL.: http://textarchive.ru/c-1862533.html (Дата обращения 27.09.2017)
  4. Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах Принят резолюцией 2200 А (XXI) Генеральной Ассамблеи от 16 декабря 1966 года // Электронная библиотека. – URL.:  http://www.un.org/ru/documents/decl_conv/conventions/pactecon (Дата обращения 27.09.2017)
  5. Декларация социального прогресса и развития Принята резолюцией 2542 (XXIV) Генеральной Ассамблеи от 11 декабря 1969 года // Электронная библиотека. –: http://www.un.org/ru/documents/decl_conv/declarations/socdev.shtml (Дата обращения 27.09.2017)
  6. Декларация о правах умственно отсталых лиц Принята резолюцией 2856 (XXVI) Генеральной Ассамблеи от 20 декабря 1971 года// Электронная библиотека. –: http://www.un.org/ru/documents/decl_conv/declarations/retarded.shtml (Дата обращения 27.09.2017)
  7. Декларация о правах инвалидов Принята резолюцией 3447 (XXX) Генеральной Ассамблеи от 9 декабря 1975 года // Электронная библиотека. –: http://www.un.org/ru/documents/decl_conv/declarations/disabled.shtml (Дата обращения 27.09.2017)
  8. Конвенция о правах ребенка Принята резолюцией 44/25 Генеральной Ассамблеи от 20 ноября 1989 года // Электронная библиотека. –: http://www.un.org/ru/documents/decl_conv/conventions/childcon (Дата обращения 27.09.2017)
  9. Стандартные правила обеспечения равных возможностей для инвалидов Приняты резолюцией 48/96 Генеральной Ассамблеи от 20 декабря 1993 года // Электронная библиотека. – : http://www.un.org/ru/documents/decl_conv/conventions/disabled (Дата обращения 27.09.2017)
  10. Европейская конвенция о социальном обеспечении (ETS N 78) // Электронная библиотека. –: http://docs.pravo.ru/document/view/20842829/19932128 (Дата обращения 27.09.2017)
  11. Европейская конвенция о социальной и медицинской помощи ETS N 014 Система ГАРАНТ: http://base.garant.ru/4089713/#ixzz4u3nrkNAA // Электронная библиотека. –: http://base.garant.ru/4089713/ (Дата обращения 27.09.2017)
  12. Декларация о правах умственно отсталых лиц Принята резолюцией 2856 (XXVI) Генеральной Ассамблеи от 20 декабря 1971 года // Электронная библиотека. –: http://www.un.org/ru/documents/decl_conv/declarations/retarded.shtml (Дата обращения 27.09.2017)
  13. Хартия основных прав Европейского Союза Принята в г. Ницце 07.12.2000 // Электронная библиотека. – URL.: http://eulaw.ru/treaties/charter (Дата обращения 27.09.2017)
  14. Решение Европейского суда по правам человека от 24 ноября 2005 г. «По вопросу о приемлемости жалобы № 16153/03 «Владимир Лазарев (Vladimir Lazarev) и Павел Лазарев (Pavel Lazarev) против Российской Федерации» // Электронная библиотека. – : http://legalacts.ru/doc/postanovlenie- http://www.conventions.ru/view_base.php?id=10546 (Дата обращения 27.09.2017)
  15. Постановление ЕСПЧ от 7 октября 2010 г. по делу «Константин Маркин (Konstantin Markin) против России» (жалоба № 30078/06) // Электронная библиотека. – :https://roseurosud.org/r/st-14/postanovlenie-espch-konstantin-markin-protiv-rossii (Дата обращения 27.09.2017)
 
  1. Научная и учебная литература.
  2. Козлова Е.И., Кутафин О.Е. Конституционное право России: Учебник. 4-е изд., перераб. и доп. М.: Велби; Проспект, 2006. 516 с.
  3. Черепанова И.В. Специальное образование: опыт и перспективы развития. Могилевский государственный университет имени А.А. Кулешова, 2017. 224 с.
 
  1. Научные статьи.
  2. Абашидзе А.Х. Международно-правовые основы защиты прав инвалидов // Медико-социальная экспертиза и реабилитация. 2014. № 1. С.32  – 36.
  3. Абдулаев М.И. Некоторые актуальные вопросы конституционно-правового и международно-правового регулирования защиты прав детей - инвалидов // Юридический вестник ДГУ. 2014. № 1. С.40– 43.
  4. Абылгазинова Т.Б. Вклад генеральной ассамблеи ООН в формирование и развитие института защиты детей - инвалидов // Евразийский юридический журнал. 2015. № 12. С. 66 – 69.
  5. Абылгазинова Т.Б. К вопросу защиты (правового регулирования) прав детей - инвалидов в международном праве // Актуальные проблемы современного международного права. 2015. № 1. С.262 – 268.
  6. Андреева О.А. Правовое обеспечение доступности услуг в сфере образования для детей-инвалидов // Социальное и пенсионное право. 2016. № 1. С. 13 - 16.
  7. Андриевский А.А. О совершенствовании гарантий реализации права детей-инвалидов на получение доступного образования // Права человека - индикатор современного развития России. 2015. № 1. С.281 – 284.
  8. Астахова Л.Г. Защита права детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов на образование // Научные труды калужского государственного университета имени к.э. циолковского. 2016. № 1. С.408 – 412.
  9. Ахмеева А.Р. Законодательное обеспечение прав детей-инвалидов в России: историко-правовой аспект // Вестник экономики, права и социологии. 2017. № 2. С.41 – 44.
  10. Бобров И.В. К вопросу о правовом положении детей - инвалидов // Вопросы эволюции правовой мысли человечества. 2015. № 12. С. 25 – 28.
  11. Бондаренко О.А. «Интересы ребенка» как правовая категория // LEGAL CONCEPT. 2017. № 1. С.44– 49.
  12. Возмилкина Е.Н. Система социальной поддержки семьи с ребёнком - инвалидом в России // Новая наука: опыт, традиции, инновации. 2016. № 10. С. 90 – 93.
  13. Волкова Т.В. О некоторых аспектах понятия родительских прав // Молодой ученый. 2015. № 3. С.630 – 633.
  14. Гаджиев Г.А. Экономическая эффективность, правовая этика и доверие к государству // Журнал российского права. 2012. № 1. С. 10 - 21.
  15. Гернега К.С. Дети-инвалиды в системе семейных отношений // Всероссийская весенняя психологическая сессия. 2017. № 1. С.97 – 100.
  16. Гилева А.Г. «Право жить» и «дерево решений» - правовая и юридическая помощь семьям с детьми-инвалидами // Безопасное детство как правовой и социально-педагогический концепт. 2015. № 1. С.48 – 50.
  17. Гилева А.Г. Право жить и дерево решений - правовая и юридическая помощь семьям с детьми-инвалидами // Современные подходы и технологии сопровождения детей с особыми образовательными потребностями. 2017. № 1. С.180 – 181.
  18. Голдовская А.В. Государственная и общественная поддержка семей с детьми-инвалидами, c точки зрения родителей Томской области // Технологии социальной работы с различными группами населения. 2015. № 1. С.78 – 83.
  19. Голиков Н.А. Отношение к детям-инвалидам: реалии и перспективы // Народное образование. 2015. № 3. С.47 – 54.
  20. Гольтяпина И.Ю. Право несовершеннолетнего ребенка на содержание родителями и административная ответственность за его нарушение // Вестник Сибирского института бизнеса и информационных технологий. 2016. № 4. С.87 – 91.
  21. Давыдова Ю.Х. Современное состояние правовых институтов по защите прав несовершеннолетних детей в России // Историческая и социально-образовательная мысль. 2015. № 7. С.201 – 203.
  22. Данина Н.В. Защита прав детей - инвалидов в России // Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития. 2017. № 1. С.270 – 375.
  23. Деменева Н.А. Проблемы обеспечения прав детей - инвалидов в России: пути их решения // CONDUCT OF MODERN SCIENCE - 2015. 2015. № 1. С.299 – 304.
  24. Демина М.В. Имплементация норм международного права о защите прав детей - инвалидов в конституцию Российской Федерации // 20 ЛЕТ Конституции России: актуальные проблемы развития правового государства. 2014. № 1. С.78 – 84.
  25. Доровская Ю.В. Порядок и возможности реализации прав инвалидов в Российской Федерации // Актуальные проблемы науки и практики. 2016. № 3. С.27 – 32.
  26. Евтушенко Е.А. Современные подходы к образованию и социализации детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов // Актуальные проблемы обучения и воспитания лиц с ограниченными возможностями здоровья. 2014. № 1. С.136 – 147.
  27. Еттянова Н.Г. Социальные проблемы семей с детьми-инвалидами // Международный студенческий научный вестник. 2016. № 3. С. 5 – 11.
  28. Жильникова О.С. Специфика реализации конституционной обязанности родителей по воспитанию детей - инвалидов // Актуальные проблемы современного права и политики. 2014. № 12. С. 23 – 26.
  29. Звенигородская Н.Ф. Правовые основы защиты прав детей - инвалидов на международном и национальном уровнях // Право. Безопасность. Чрезвычайные ситуации. 2016. № 3. С.30 – 36.
  30. Иванова Л.В. Некоторые вопросы реализации родительских прав и обязанностей по воспитанию детей // Инновационные научные исследования: теория, методология, практика. 2016. № 1. С.112 – 116.
  31. Илларионова Л.С. Совершенствование государственной политики субъекта Российской Федерации по поддержке семей с детьми-инвалидами (на примере Ленинградской области) // Научные труды северо-западного института управления. 2016. № 2. С.260 – 265.
  32. Каймакова Е.В. Обеспечение доступа детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов к качественному образованию // Социальное и пенсионное право. 2016. № 2. С.51 – 54.
  33. Калимуллина Э.Р. Ресурсный потенциал социальной защиты детей - инвалидов и эффективность его применения // Вестник Воронежского государственного университета инженерных технологий. 2016. № 2. С. 374 – 377.
  34. Клочко Е.Ю. Жизнь без барьеров: о перспективах и изменениях в положении детей с инвалидностью и инвалидов с детства // Психологическая наука и образование. 2016. № 1. С. 94 – 107.
  35. Королева И.В. Права и обязанности родителей // Приоритетные научные направления: от теории к практике. 2015. № 16. С.161 – 164.
  36. Кручкова Я.А. Основы нормативно-правового регулирования прав детей - инвалидов // Молодой ученый. 2017. № 24. С. 331 – 334.
  37. Куршиева Б.М. К вопросу о защите прав и законных интересов детей // Новая наука: стратегии и векторы развития. 2017. № 3. С.15 – 17.
  38. Кутина В.П. Международный и российский опыт правового регулирования защиты прав детей - инвалидов в семье // Законность. 2014. № 1. С.52  – 56.
  39. Ларионова М.А. Право детей - инвалидов на образование: международно-правовые стандарты и российское законодательство // Вестник гуманитарного университета. 2014. № 2. С.24– 30.
  40. Лебедева А.В. Основные направления социальной защиты семей, воспитывающих детей - инвалидов // Символ науки. 2016. № 11. С. 213 – 214.
  41. Лебедева А.В. Социальная защита семей, воспитывающих детей-инвалидов в России: проблемы и перспективы // Научные достижения в рамках современных образовательных стандартов - 2016. 2016. № 1. С.58 – 62.
  42. Маллер А.Р. Реализация права детей - инвалидов на получение образования и роль в этом процессе их родителей (законных представителей) // Мастер-класс. 2016. № 10. С. 6 – 11.
  43. Манохина Е.Ю. Основные формы социальной помощи и поддержки детям - инвалидам // Новая наука как результат инновационного развития общества. 2017. № 1. С.85 – 89.
  44. Мельшикова В.Э. Особенности регулирования и проблемы реализации прав детей - инвалидов в России // Бюллетень Северного государственного медицинского университета. 2015. № 2. С. 39 – 42.
  45. Милушкина Е.А. Права и льготы детей - инвалидов в России // Дошкольное и начальное образование: проблемы, перспективы, инновации развития. 2017. № 1. С. 101 – 103.
  46. Михалева А.Б. Исторические аспекты становления института защиты прав ребенка в международном праве // Вестник костромского государственного университета. 2017. № 1. С.238 – 240.
  47. Монохина Е.Ю. Основные формы социальной помощи и поддержки детям – инвалидам // Новая наука как результат инновационного развития общества. 2017. № 1. С.85 – 89.
  48. Мосхен С. Права ребенка как неотъемлемая часть прав человека // Вестник Таджикского национального университета. 2015. № 3. С.88 – 91.
  49. Наумова Е.П. Налоговые льготы, предоставляемые родителям детей-инвалидов // Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития. 2017. № 1. С.117 – 120.
  50. Ненахова Ю.С. Проблемы семей с детьми-инвалидами // Народонаселение. 2015. № 2. С. 107 – 123.
  51. Никулина О.М. Реализация конституционных обязанностей родителей в РФ // Конституция в эпоху глобализации. 2014. № 12. С. 266 – 269.
  52. Огурцова М.Л. Прокурорский надзор за соблюдением права детей-инвалидов на образование // Адвокат. 2016. № 5. С 61 - 64.
  53. Першина Д.М. Дети-инвалиды как субъекты права на образование со специальным социальным статусом // Приоритетные научные направления в XXI веке. 2016. № 1. С.235 – 239.
  54. Пирбудагова Д.Ш. Реализация права на образование детьми с ограниченными возможностями здоровья: конституционно-правовой аспект // Юридический вестник ДГУ. 2016. № 3. С.61– 65.
  55. Попова А.В. Особенности правового регулирования права на охрану здоровья в международных и национальных юридических документах // Журнал зарубежного законодательства и сравнительного правоведения. 2017. № 1. С.143 – 148.
  56. Сальный А.М. Государственные гарантии получения детьми-инвалидами общего образования // Правовая политика: приоритеты и формы реализации. 2015. № 1. С.85 – 88.
  57. Самсонова В.О. Защита прав граждан на получение пособий и выплат на ребенка-инвалида в решениях верховного суда Российской Федерации // Известия тульского государственного университета. Экономические и юридические науки. 2015. № 4. С.224 – 230.
  58. Сатарова Е.А. Государственная поддержка семей, имеющих детей - инвалидов // Научные исследования: теория, методика и практика. 2017. № 1. С. 341 – 347.
  59. Севостьянов Б.В. Доступная среда в системе образования: инклюзивное образование // Приоритетные направления развития науки. 2017. № 1. С.88 – 91.
  60. Сморгунова В.Ю. Основы политико-правового регулирования положения семей, воспитывающих детей - инвалидов // Вестник Орловского государственного университета. Серия: новые гуманитарные исследования. 2014. № 4. С. 43 – 49.
  61. Табашникова Е.В. Из опыта работы с детьми-инвалидами // Вестник научных конференций. 2017. № 3. С.111 – 113.
  62. Трофимова Н.М. Конституционная обязанность родителей заботиться о детях в Российской Федерации: понятие и содержание // Актуальные проблемы юриспруденции в современной России. 2015. № 1. С. 562 – 566.
  63. Тутаришев А.К. Политика государства в области социальной защиты детей - инвалидов // Теория и практика актуальных исследований. 2016. № 15. С. 146 – 149.
  64. Тындик А.О. Положение детей - инвалидов и их семей по данным переписей населения // Журнал исследований социальной политики. 2016. № 2. С. 167 – 180.
  65. Фахрадова Л.Н. Проблемы семей, воспитывающих детей - инвалидов // Дети и молодежь - будущее России. 2017. № 1. С. 717 – 723.
  66. Федоров М.В. Основные направления развития российской судебной практики в области защиты прав детей-инвалидов на образование: вопросы обеспечения инфраструктуры и нормативного регулирования // Современное право. 2015. № 12. С. 107 - 111.
  67. Царапкина О.К. Конституционно-правовая защита прав ребенка в Российской Федерации // Наука. Общество. Государство. 2016. № 4. С. 48 – 55.
  68. Чередник Ю.А. Направления деятельности по реабилитации и интеграции в общество детей-инвалидов // Эволюционное развитие современной науки. Актуальные вопросы медицинской науки и здравоохранения. 2017. № 1. С.143 – 145.
  69. Яковленко И.В. О некоторых вопросах защиты прав и свобод детей и детей - инвалидов // Правовые, социально-гуманитарные и экономические проблемы в фокусе научных исследований. 2016. № 1. С.341 – 346.
 
  1. Электронные ресурсы
  2. Агешкина Н.А. Справочник по льготам, выплатам, пособиям и компенсациям // Электронная библиотека. - URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=24060170 (Дата обращения 16.10.2017)
  3. Банщикова С.Л. Административная ответственность за неисполнение родителями обязанностей в отношении несовершеннолетних (опыт Омской области) // Электронная библиотека. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/administrativnaya-otvetstvennost-za-neispolnenie-roditelyami-obyazannostey-v-otnoshenii-nesovershennoletnih-opyt-omskoy-oblasti (Дата обращения 16.10.2017)
  4. Бубеева Б.Н. Оценки родителей социальной помощи семьям, имеющим детей с ограниченными возможностями // Электронная библиотека. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/otsenki-roditeley-sotsialnoy-pomoschi-semyam-imeyuschim-detey-s-ogranichennymi-vozmozhnostyami (Дата обращения 27.09.2017)
  5. Бурменская Г.В. Роль привязанности ребенка к матери // Электронная библиотека. - URL: http://msupsyj.ru/pdf/vestnik_2011_2/vestnik_2011-2_21-35.Pdf (Дата обращения 27.09.2017)
  6. Долгова С.И. Административная ответственность родителей и лиц, их заменяющих, за неисполнение обязанностей по содержанию и воспитанию несовершеннолетних в российской федерации // Электронная библиотека. - URL: http://www.dslib.net/admin-pravo/administrativnaja-otvetstvennost-roditelej-i-lic-ih-zamenjajuwih-za-neispolnenie.html (Дата обращения 16.10.2017)
  7. ИвановаО.Ю. Роль семьи в социализации инвалидов подросткового возраста  // Электронная  библиотека. - URL: http://www.dissercat.com/content/semeinaya-sotsializatsiya-detei-s-ogranichennymi-fizicheskimi-vozmozhnostyami-usloviya-i-fak (Дата обращения 27.09.2017)
  8. Казанцева А.Е. Обязанности и права родителей // Электронная  библиотека. - URL: http://search.rsl.ru/ru/record/01001362709 (Дата обращения 16.10.2017)
  9. Комкова Г.Н.Кордуба С.Б.Никулина О.М.Панов А.П. Конституционные обязанности родителей В Российской Федерации // Электронная библиотека. - URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=22894866 (Дата обращения 27.09.2017)
  10. Кордуба С.Б. Конституционная обязанность родителей заботиться о детях в Российской Федерации // Электронная библиотека. - URL: http://law.edu.ru/book/book.asp?bookID=1450573 (Дата обращения 27.09.2017)
  11. Кулагина Е.В. Образование детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья: социально-экономический аспект // Электронная  библиотека. - URL: http://www.osoboedetstvo.ru/files/book/file/obrazovanie_detey-invalidov_e.v._kulagina_monografiya.pdf (Дата обращения 27.09.2017)
  12. Миронова М.В. Влияние семьи на жизненный путь ребенка-инвалида // Электронная библиотека. - URL: http://www.dissercat.com/content/vliyanie-semi-na-zhiznennyi-put-rebenka-invalida (Дата обращения 27.09.2017)
  13. Певцлва И.Е. Право ребенка на семью и его конституционно-правовое обеспечение // Электронная библиотека. - URL: http://www.dslib.net/konstitucion-pravo/pravo-rebenka-na-semju-i-ego-konstitucionno-pravovoe-obespechenie.html (Дата обращения 27.09.2017)
  14. РахимлиАраз Паша оглы. Особенности конституционно-правового статуса инвалидов в Российской Федерации  // Электронная  библиотека. - URL: http://www.dslib.net/konstitucion-pravo/osobennosti-konstitucionno-pravovogo-statusa-invalidov-v-rossijskoj-federacii.html (Дата обращения 27.09.2017)
  15. Тарусина Н.Н. Российский семейный закон: между конструктивностью и неопределенностью // Электронная  библиотека. - URL:  http://www.lib.uniyar.ac.ru/edocs/iuni/20120932.pdf (Дата обращения 16.10.2017)
  16. Хаметдинова Г.Ф. Основания ответственности родителей (иных ззаконных представителей) несовершеннолетних за неисполнение обязанностей по их содержанию и воспитанию // Электронная библиотека. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osnovaniya-otvetstvennosti-roditeley-inyh-zzakonnyh-predstaviteley-nesovershennoletnih-za-neispolnenie-obyazannostey-po-ih (Дата обращения 16.10.2017)
  17. Шинкарева Е.Ю. Права детей в сфере образования // Электронная  библиотека. - URL:  http://divo.tomsk.ru/files/shinkareva.pdf (Дата обращения 16.10.2017)
  18. Шумилова Т.А. Конституционно-правовое регулирование равенства родительских прав и обязанностей в Российской Федерации // Электронная библиотека. - URL: http://www.dslib.net/konstitucion-pravo/konstitucionno-pravovoe-regulirovanie-ravenstva-roditelskih-prav-i-objazannostej.html (Дата обращения 27.09.2017)
  19. Эбзеева Б.С. Основные научные труды  // Электронная  библиотека. - URL: http://law.edu.ru/doc/document.asp?docID=1117230 (Дата обращения 27.09.2017)
   

Эта работа Вам подошла?

Магистерская диссертация 19989 Конституционные права и обязаности родителей , в отношении детей инвалидов в РФ Вам подошла? У наших авторов Вы можете заказать любую учебную работу по выгодным ценам. Оформите заказ и мы перезвоним Вам уже через минуту!
Сделать заказ